sobre nós
Ajudamos crianças e suas famílias a desenvolverem uma relação prazerosa e equilibrada com os alimentos
Prevenção e tratamento de dificuldades alimentares pediátricas
Compreender os motivos pelos quais seu filho pode estar rejeitando os alimentos que você está oferecendo é fundamental. Não abrir a boca, chorar, nausear, forçar o vômito ou vomitar, engasgar, empurrar a colher, jogar os alimentos no chão, virar a cabeça e não querer nem tocar nos alimentos durante as refeições também são formas de comunicação: seu filho está querendo te dizer que alguma coisa não está indo tão bem assim. Dessa forma, estamos aqui para te apoiar nessa jornada de amor, aceitação e empenho em ajudá-lo a transformar a refeição num momento possível e prazeroso.
Mãe &
Nutricionista &
Terapeuta Ocupacional &
CEO Bicho Papinha
Iniciei minha caminhada dentro de uma cozinha terapêutica com um consultório de apoio em 2018, e foram vários desafios: ninguém compreendia bem o meu trabalho, mas estava certa de que poderia fazer a diferença na vida de muita gente, afinal, minha filha teve uma fase extremamente seletiva, e me senti desamparada inúmeras vezes. Foram anos de grande aprendizado e resiliência, e gradativamente, mais pessoas foram chegando, e o Bicho Papinha foi sendo construído a várias mãos, se tornando sonho de muitas profissionais incríveis.
Só tenho a agradecer!
Aqui sabemos que os desafios de ser tornar um comedor competente são grandes para todos (crianças, pais, professores, profissionais). Por isso o diálogo, a troca, a aquisição de novos conhecimentos e habilidades e o autoconhecimento são tão importantes para trazer leveza e construir uma boa relação com os alimentos.
ESCUTA ATIVA
Para a escuta ser efetiva como a arte, nós precisamos ser participantes ativos em todo o processo. E isso significa não trabalhar somente com os ouvidos. Implica estarmos atentos a cada minuto para eliminar preconceitos internos ou noções pré-concebidas. Significa estar aberto e receptivo para os outros. E assim manter confiança na comunicação.
ACOLHIMENTO
O acolhimento é uma postura ética que implica na escuta ativa do usuário em suas queixas, no reconhecimento do seu protagonismo no processo de saúde e adoecimento, e na responsabilização pela resolução, com ativação de redes de compartilhamento de saberes.
conhecimento científico
Busca-se o emprego consciencioso, explícito e judicioso da melhor evidência disponível na tomada de decisões sobre os cuidados de saúde da criança. Propõe-se a integração da melhor evidência com a competência clínica, e os valores e as circunstâncias da família
visão
missão
conheça nossa equipe
Especialistas em desenvolvimento infantil e promoção da paz nas refeições
Nutricionista (UFG)
Terapeuta Ocupacional (FUG-GO) Especializada em Nutrição Materno Infantil (IPGS)
Especializada em Educação Alimentar e Nutricional: Desenvolvimento, Comportamentos e Ferramentas (IACI) Certificada Internacionalmente em Integração Sensorial de Ayres (USC)
Certificada em Tratamento de Dificuldades Alimentares e Refeições Conturbadas - Get Permission Aproach (Marsha Dunn Kleine)
Certificada em Dificuldades Alimentares e TARE (Ambulim IPHC FMUSP)
Certificada em Seletividade Alimentar no Autismo (Inclusão Eficiente)
Fisioterapeuta (UEG)
Especializada em Fisioterapia Neurofuncional na Criança e no Adolescente (COFFITO)
Residência em Saúde Funcional e Reabilitação (CRER/SES-GO)
Pós graduada em Psicomotricidade Clínica e Relacional (FUI-MG)
Pós graduanda em ABA (Instituto Facuminas)
Formação Internacional em Proprioceptive Neuromuscular Facilitation I e II (IPNFA)
Certificada em Estimulação Precoce (UFRN)
Certificada em Liberação Miofascial Manual (IEES)
Certificada no curso de Aplicação da Bateria Psicomotora (Wak Projetos Culturais)
Certificada no curso de Aplicação do Inventário Portage (Wak Projetos Culturais)
Psicóloga (UNIALFA)
Especializada em Análise do Comportamento Aplicada (CBI of Miami)
Especializada em Psicopedagogia (Educa Minas)
Certificada em Seletividade alimentar e intervenção Baseada na análise do comportamento aplicada (CBI of Miami)
Certificada em Ludoterapia (Ludoterapia)
Nutricionista (UFG)
Mestranda em Educação e Saúde (UFG)
Especializada em Nutrição Materno Infantil
Certificada em Comportamento Alimentar Infantil (Multiplicar/AGE)
Terapeuta Ocupacional (PUC-GO)
Especializada em Neurociência
Certificada Internacionalmente em Integração Sensorial de Ayres
Certificada Internacionalmente em Psiquiatria Nutricional Multidisciplinar em Campo Clínico e de Pesquisa
Formação complementar em Autismo e Seletividade Alimentar
Pedagoga (UEG)
Especializada em Psicopedagogia (UNIVERSO/GO)
Especializada em Gestão Escolar (Instituto Wallon)
Especializada em ABA (Faveni)
Especializada em Psicomotricidade (Educa Minas)
Habilitada na formação em Comunicação Aumentativa Alternativa (CAA)
Formação em Kids Coach - CEO Kids Brasil (Líder Educadora)
Psicóloga (UNIALFA)
Especializada em Análise do Comportamento Aplicada (CBI of Miami)
Certificada em Terapia Cognitivo
Comportamental Infanto-Juvenil (INPI)
Aplicador Técnico Modelo Denver (Neuro Academy)
Psicóloga (PUC-GO)
Especializada em Neuropsicologia (PUC-GO)
Especializada em ABA (Faveni)
Certificada em Disciplina Positiva (PDA Brasil)
Certificada em Comportamento Alimentar Infantil (Conalco Lab)
Ateliê Círculo Arterapia
Pedagoga (UEG)
Psicopedagogia clínica e psicologia Analítica
Arte Educadora (Campos Elísios)
Arteterapeuta (VIVA)
Facilitadora (Servant) Jogo de Pintar Arno Stern (Selo Soraya Lucato - RJ)
Membro da diretoria da associação Brasil central de Arteterapia
Professora convidada na pós-graduação em Arteterapia de Goiânia, Brasília e Belo Horizonte. Instituto Saber
Formação complementar em:
Neuropsicologia da Arte (Espaço Viver com Arte)
Reabilitação cognitiva (Incantato -GO)
Atendimento para pacientes com diagnóstico do Transtorno do Espectro Autista (WAK RJ)
Instrutora de Ioga infantil (Espaço Alecrim e Escola Om Shree Om - Espanha)
A Clínica Infantil Junguiana
O Processo de luto e a psicoterapia de luto na clínica Junguiana
Comunicação Não Violenta
Orientação parental
Abordagem Emocional Integrativa
História da Arte (CLA)
Terapeuta Florais de Bach
Florais de Bach e a Linguagem da Alma na Infância
Fonoaudióloga ( PUC-GO )
Especializada em Linguagem
Terapeuta Prompt nível 1
Formação em Core Power
Formação em Rest e DTTC
Formação no modelo TEACCH
Cantora, dançarina, atriz,
Educadora musical infantil
Licenciada Plena em Música (UEPA)
Musicoterapeuta (CENSUPEG)
Especializada em Ludopedagogia e Educação Infantil (UCAM)
Especializada em ABA (Faveni)